Extensão acadêmica “fique atento pode ser câncer: a telessaúde como ferramenta na suspeição do câncer infantojuvenil”

Resumo

câncer infantojuvenil se constitui como a primeira causa de morte por doença na faixa etária de 1 a 19 anos. Contudo, se diagnosticado precocemente as chances de cura se elevam, 70-80% dos casos. Trinta por cento das crianças com diagnóstico tardio de câncer foram em algum momento examinadas na atenção primária com queixas sugestivas. O estudo possui como objetivo descrever a experiência da extensão acadêmica em conjunto com a telessaúde para diagnóstico precoce do câncer infantojuvenil vivenciada pelos discentes de saúde, sob a supervisão de um docente, bem como transmitir as opiniões e aprendizados recebidos, retratando a importância dessa prática na formação do acadêmico. Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, descrevendo a experiência em extensão acadêmica sobre diagnóstico precoce de câncer infantojuvenil. A extensão acadêmica relacionada a telessaúde na perspectiva de diagnóstico precoce de câncer infantojuvenil possibilita ao acadêmico a experiência de vivências significativas que lhe proporciona reflexões acerca das grandes questões norteadoras das neoplasias e, com base na experiência vivência no ambiente acadêmico em conjunto conhecimentos produzidos e acumulados, além disso o contato direto com profissionais multiprofissionais colocando em prática a interdisciplinaridade. Possibilita ao acadêmico a experiência de vivências significativas que lhe proporciona reflexões acerca das grandes questões da atualidade com base na experiência e nos conhecimentos produzidos e acumulados. Diante desse cenário, a telessaúde pode contribuir na capacitação de profissionais da atenção primária para a suspeição das neoplasias no grupo infantojuvenil.