EFEITOS PSICOLÓGICOS DO AUTODIAGNÓSTICO NO TIKTOK

UM ESTUDO NETNOGRÁFICO

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.20159276

Palavras-chave:

Autodiagnóstico, Saúde Mental, Tiktok

Resumo

O crescente uso das mídias sociais transformou a maneira como jovens compreendem e narram sua saúde mental, especificamente no TikTok, onde conteúdos sobre TDAH e TEA circulam de forma rápida e altamente personalizada. Este estudo teve como objetivo analisar os efeitos psicológicos do autodiagnóstico realizado a partir desses conteúdos, investigando riscos, benefícios percebidos e formas de compartilhamento dessas experiências em comunidades virtuais. Para isso, utilizou-se o método netnográfico, com coleta de comentários públicos em vídeos publicados entre 2020 e 2025, resultando em um corpus de 77 comentários submetidos à Análise de Conteúdo. Os resultados revelaram quatro eixos centrais: autoavaliação e autodiagnóstico, uso da plataforma como fonte de informação, busca por profissionais após contato com os vídeos e dificuldades de acesso à saúde mental. Observou-se que o TikTok funciona simultaneamente como dispositivo de nomeação de sofrimentos e gatilho para questionamentos identitários, mas também expõe a desigualdade estrutural de acesso ao cuidado. Conclui-se que o fenômeno do autodiagnóstico nas redes sociais expressa tanto a busca por sentido subjetivo quanto a precarização dos serviços formais, evidenciando a necessidade de políticas de educação digital, regulação de conteúdos sensíveis e fortalecimento da rede de atenção psicossocial. 

 

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Biografia do Autor

Maria Clara Firmino Silva, UNIFAFIRE

Graduanda em Psicologia pelo Centro Universitário Frassinetti do Recife (UniFAFIRE). 

Bárbara Letícia Pereira da Silva, Centro Universitário Frassinetti do Recife

Cursando o 6 período do curso de graduação em Psicologia pela UNIFAFIRE. Possui interesse em áreas de atuação da Psicologia no setor público, com ênfase em políticas públicas e Psicologia Hospitalar. Na graduação, participou de projetos de extensão universitária voltados à atuação comunitária, com atividades desenvolvidas em centro geriátrico, visando à promoção do bem-estar e a ampliação do olhar da Psicologia para a comunidade. Foi bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica para o Ensino Médio (PIBIC-EM), pela Fundação Joaquim Nabuco.

Marianna Sávia da Silva Barros de Amorim, Centro Universitário Frassinetti do Recife

Graduanda em Psicologia pelo Centro Universitário Frassineti do Recife (UniFAFIRE)

Samara Portela Patricio Furtado Rosenkranz, Centro Universitário Frassinetti do Recife

Graduanda em Psicologia pelo Centro Universitário Frassineti do Recife (UniFAFIRE). Possui formação em Terapia Cognitivo-Comportamental (Grupo PBE) e em Obesidade e Emagrecimento na Terapia Cognitivo Comportamental (Grupo PBE). Desde 2024, é Monitora da Associação de Terapias Cognitivas do Estado de Pernambuco (ATC-PE). É uma das idealizadoras da Liga Acadêmica Focada nas Terapias Cognitivo-Comportamentais (LAFTCC), ocupando o cargo de Presidente. Também é extensionista no Serviço Integrativo Cognitivo-Comportamental (SICC - UNICAP) e atua como vice-coordenadora do subprojeto Apoio e Orientação Infantil para Pais e Responsáveis (APOIAR). Membro associada da Federação Brasileira de Terapias Cognitivas (FBTC). Integra a plataforma de educação continuada em terapias cognitivas e intervenções baseadas em evidências da Hub TCC.

Davi Ítalo Souza Barbosa da Silva, Centro Universitário Frassinetti do Recife

Graduado em Psicologia pela Universidade Católica de Pernambuco, Mestre e Doutorando em Psicologia Clínica, pela mesma instituição. Possui formação em Terapias Comportamentais Contextuais, Terapia Cognitivo Comportamental, Transtornos da Personalidade, Psicoterapia Analítica Funcional, Psicometria e Avaliação Psicológica. Integrante do grupo de pesquisa de Ciberpsicologia e Humanidades Digitais. Membro da gestão da Associação de Terapias Cognitivas do Estado de Pernambuco (ATC-PE). Professor e supervisor clínico no curso de Psicologia do Centro Universitário Frassinetti do Recife - UNIFAFIRE. Seu interesse investigativo envolve os temas: Psicologia Cognitiva, Terapia Cognitivo Comportamental, Ciberpsicologia, Construção, Adaptação e Validação de Instrumentos Psicológicos, Adolescência e Comportamentos de Risco.

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Publicado

2026-05-13

Como Citar

Firmino Silva, M. C., Pereira da Silva, B. L., da Silva Barros de Amorim, M. S., Portela Patricio Furtado Rosenkranz, S., & Ítalo Souza Barbosa da Silva, D. (2026). EFEITOS PSICOLÓGICOS DO AUTODIAGNÓSTICO NO TIKTOK: UM ESTUDO NETNOGRÁFICO. Revista Eletrônica Da Estácio Recife, 13(1). https://doi.org/10.5281/zenodo.20159276

Edição

v. 13 n. 1 (2026): Edição Regular

Seção

Artigos

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